白天给了我无限的希望，
我却探索着黑夜的绝望。
点开这本书，是因为偶然间看到书友写的想法太过压抑，愤怒地仿佛要摧毁书中的世界。这让我很好奇，到底是什么样的内容，能让平和的人情绪如此激动。
读完这本书已经过了很久，每次想写读后感，翻看着曾经记录的笔记时，总能体会到一种窒息的感觉，好似有一只无形的手，一点点挤压着心脏，泪水也随之在眼眶里打转。
文字带我身临其境，脑海中浮现的一幅幅画面也像电影般在眼前一幕幕播放，那样揪心可怕如坠万年寒冰中刺骨般绝望。
教师是一份神圣的职业，用专业的知识开启我们一生的学习道路，为学生带来最重要的精神财富。老师是我们全身心信任并敬畏的人，而谁曾想就是这样的人，却利用职务之便在一个个孩子的心里埋下了难以抹去的黑暗。
这是老师爱你的方式，你懂吗？你不要生我的气，你是读过书的人，应该知道美丽是不属于它自己的。你那么美，但总也不可能属于全部的人，那只好属于我了。你知道吗？你是我的。你喜欢老师，老师喜欢你，我们没有做不对的事情。这是两个互相喜欢的人能做的最极致的事情，你不可以生我的气。你不知道我花了多大的勇气才走到这一步。第一次见到你我就知道你是我命中注定的小天使。
他披着华丽的外衣，用诱惑人心的话语去欺骗一个个纯真的灵魂，再残忍地剥夺那仅剩的曙光。
告诉她，她是他混沌的中年一个莹白的希望，先让她粉碎在话语里，中学男生还不懂的词汇之海里，让她在话语里感到长大，再让她的灵魂欺骗她的身体。
他将这称为“爱”，说“美丽”是一种错误，这是女孩们的错误，而他才是受害者。
都是你的错，你太美了。你可以责备我走太远，你可以责备我做太过，但是你能责备我的爱吗？你能责备自己的美吗？
他利用少女们对待文学的憧憬，一步步设下了陷阱，在她们深陷其中后，又会残忍地转身离开，再去物色下一个猎物，他喜欢在一个女生面前练习对下一个女生的甜言蜜语。
晓奇要糟蹋自己，她不知道自己花了大半辈子才接受了一个恶魔，而恶魔竟能抛下她。她才知道最肮脏的不是肮脏，是连肮脏都嫌弃她。她被地狱流放了，有什么地方比地狱更卑鄙、更痛苦呢？
恶，从来都不是一个人的恶，而是整个社会造成的结果。直到今天，如果女性受到侵犯，依旧会有人质疑她当时的穿着打扮，可事实上她只是穿着最为普通的T恤牛仔裤，却为什么总有人将矛头指向她们？
他发现社会对性的禁忌感太方便了，强暴一个女生，全世界都觉得是她自己的错，连她都觉得是自己的错，罪恶感又会把她赶回他身边…
思琪被侵犯后试探地寻求帮助，但听到最好的朋友口中的那句恶心，家人对性教育的排斥，她死心了，决定未来都会守口如瓶并且放弃无谓的抵抗。
思琪：“姐姐，对不起，我没有办法讲。”
伊纹：“不要对不起，该对不起的是我，我没有好到让你感觉可以无话不谈。”
思琪尝试着接受自己的命运，骄傲的自尊心让她对伤害一字不提，身边人的漠不关心让她万念俱灰，她告诉自己这是“爱情”，麻痹神经不去想那些痛苦的经历。
她被捅破、被刺杀，但老师说爱她，如果她也爱老师，那就是爱。她想出唯一的解决之道了，我不能只喜欢老师，我要爱上他。你爱的人要对你做什么都可以，不是吗？不然我太痛苦了。
书中的恶人不是只有一个，恶人的身边总有一群人维护着他，大家都知道他做了什么，所以不会让自己爱着的人陷入其中，但转身就可以把别人推向地狱，看着她们在悲痛中挣扎。
然后一笑而过当作什么都没有发生过，毕竟事不关己总能高高挂起，还会用高调的话语说自己没有做错。
蔡良载去老师们的公寓的小女生其实个个是王子，是她们吻醒了老师们的年轻。老师们总要有动力上课，不是她牺牲那几个女学生，她是造福其他、广大的学生。这是她的正义。
思琪心想：神真好，虽然，你要神的时候神不会来，可是你不要神的时候，他也不会出现。
思琪最后还是奔溃了，她无法理解这个世界，她不懂为什么明明自己是受害者却还要和对方说着道歉。
李：“我是寂寞，可是我和寂寞和平共处了这么久，是你低头写字的样子敲破它的。”
思琪：“那老师，我应该跟你说对不起吗？可是老师，你也对不起我啊。”
伊纹被家暴后也一遍遍地催眠自己，他不坏而且对自己很好，他只是因为喝了酒，其实还是很爱自己的。
一维真可爱。
幸运的是伊纹成功离婚了，并且遇到了毛毛，光是他的存在就给予了故事一丝美好，让人不至于迷失在无尽的黑暗中，在深渊里不停地坠落。
书中还有这样一句话，让我久久无法释怀，心情一度很低落：
温良恭俭让，温暖的是体液，良莠的是体力，恭喜的是初血，俭省的是保险套，让步的是人生。
作者直面人性迷乱的心理，划开肌肤展现血肉，撕开伤口让泪水浸湿读者全身的细胞。
如果可以，我真想替世界和你说一句：“对不起，是我们不够好才让邪恶滋长，是我们的不作为才让你身处绝望；并且由衷的谢谢你，让我们不必接触就可以看见世界的黑暗，可以拥抱这样的思绪与感受，还能幸运地待在阳光下体会温暖，然后好好地活下去。”
希望你一切都好，希望所有俗套的祝福语都在你身上灵验，希望你春满乾坤福满门，希望你快乐。
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