说起来，我看过两次《小王子》这本书，感觉都说不上很好，起码没有大多数人那么推崇备至，对应那么多人的溢美之辞，简直要重新审视自己的品味了。一次大学时候，那时候还没觉得“大人们”有那么无聊和不可沟通。还有就是现在，三十几高龄，这时候觉得童真当然是好的，但是并没有好到可以取代一切，并且作为一个介乎童话和现实中间的大人来说，“大人们”也并没有那么无聊和不可沟通。
作为一个半成熟的人，我当然也愿意每天的工作就是打扫火山、照料只对我一个人别扭的玫瑰、看很多次日落，顺带鄙视那些“大人们”，他们忙碌、严肃、迷信权力，崇尚虚荣、忽视一切美好的事物，眼睛只盯着虚妄的数字，一切美好都需要被解释，所以在孩子的眼睛里，他们愚钝而麻木。前提条件是，一直这样，我一直会在那个只属于我一个人的星球上，我不必从那个星球上下来，我也不必从象牙塔里走出来。
可是现实不是如此，孩童和成人的世界不是对立的，而是衔接的。即便有很多还没有长成大人的孩子，和已经忘了自己童年的大人们在彼此的阵营里互相诽谤和鄙视，也改变和阻止不了这种衔接，在每一分每一秒都有一个孩子，从毕业证里，从睡梦里，从每一个始料不及的变故里，甚至从别人的一个眼神里，从孩子的阵营走到大人的阵营，这时候，他会如何“成熟”，如何应对那些“忙碌、严肃、迷信权力，崇尚虚荣、忽视一切美好的事物，眼睛只盯着虚妄的数字，一切美好都需要被解释，麻木而愚钝”的大人？然后懊丧自己变成了这样的一个人？
然后发现这世界如此现实，如果不经努力，没有一块土地可以容纳你的玫瑰，也不会有一座活火山专门为了给你热面包，对了，这面包也是你努力才能挣得的。努力占用了你的时间和精力，于是你也不会有时间去倾听一个狐狸的唠叨，去感受他的猎人和鸡，也不会从他那里学到爱。这时候你怎么办，捧着一本《小王子》的书，哀悼你的童年，哀悼你被大人的轻忽扼杀的绘画天赋，懊丧自己又变成这样忙碌而麻木的大人，然后在懊丧中度过余生？还是等待用死亡度你的蛇？
不是没有这样的人的，从没有对成人的世界法则妥协过，他们叫梵高，顾城，他们有足够使世人原谅和另眼相看的才华，我们没有，所以我们一面碌碌，一面对抗碌碌。
所以《小王子》到底是谁的童话呢？它不是大人的，似乎，也不是孩子的。
现在对家庭教育稍有了解的人都知道一个词汇——“共情”，提倡家长要理解孩子，理解孩子的心情，喜怒哀乐，天马行空。既然是“共情”，也有相互之意，作为一个曾经是孩子，现在又有了自己的孩子的人来说，理解真的是相互的，有爱和沟通，大人了解孩子那些小小的喜怒哀乐，那些被童年放大了的烦恼，那些因为小小的缘由便如烟花般灿烂的快乐，孩子也理解大人现实中的辛苦和不易。
打个比方，就像《当幸福来敲门》里，父亲一面为了自己和孩子的未来打拼，带着孩子因为无处可去而住在公共厕所里那一晚，父亲说这是一个山洞，把孩子带入一个童话场景里，使他觉得一切不是那么不幸和难熬。而孩子对父亲的理解，便是告诉忙翻天的父亲“你小心些”，是丢了美国队长而不哭不闹的默默流泪。我喜欢这样的“童话”，在这里，大人告诉孩子要坚持自己的梦想，并做出榜样给孩子看，而孩子，因为亲历家长的艰辛和眼见家长的不放弃，他知道梦想是什么样子的，他知道为什么幸福会来敲他的门，他的爸爸也是摆弄和迷恋数字的，可是这数字给他带来了稳定的优渥的生活，这才是成人的童话，也是孩子的童话。
而《小王子》，或许是写给那些没有走出青春期的人的童话吧，这里有他们梦想的孩童似的纯真无害，有一个可以回归的属于自己的星星，只有这样，那些建立在这个星球上的语言和爱情才能更加打动人，愿你们每个人都能找到自己的玫瑰，如果你没有在玫瑰园中迷失的话。
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