如果认为读书无用,那是因为你还没有学会读书

MoMo 2021年5月28日23:10:04
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从小很喜欢读书,历史文学各种类型都爱看,不为考试,纯粹兴趣使然。大学毕业后一度工作难找,自己念的还是重点大学,无奈竟找不到一份像样的工作。感觉大学白读了,自己念这么多书也没派上用场,顿生读书无用的念头。
现在有了一些工作经验和生活经验,知道并非读书无用,而是读书的内容、方式有问题。真正会读书的人,总是能从书本中汲取力量,让自己的物质生活和精神生活都过得丰盈。正如本书中查理所说“我这辈子遇到的聪明人(来自各行各业的聪明人)没有不每天阅读的——没有,一个都没有。沃伦读书之多,我读书之多,可能会让你感到吃惊。我的孩子们都笑话我。他们觉得我是一本长了两条腿的书。”
《穷查理宝典》展现了查理在投资和生活中的各种智慧。他诚实、自律、博学、幽默、重视终身学习跨学科知识,任何一个方面都值得我们研究借鉴。我在微信读书上花了16个小时读完,却舍不得就此放下,感觉遇到了一个宝藏,得好好挖掘、利用,赶紧把一边阅读一边整理的笔记再系统归纳。其中查理关于读书的建议是给我印象最深刻的,因此把它作为读后感的第一篇。
1.多读伟人传记。
传记是历史的一部分,学史可以明智,专业史和个人生活史结合一起看,更有助于理解伟人的观点,阅读效果更好。
在喜诗糖果公司75周年庆典上,查理说:“我本人是个传记爱好者。我认为当你试图让人们学到有用的伟大概念是,最好是将这些概念和提出他们的伟人的生活与个性联系起来。我想你要是能够和亚当.斯密交朋友,那你的经济学肯定可以学得更好。”——传记是历史的一部分,学史可以明智,专业史和个人生活史结合,效果更好。
2.学习跨学科知识。
跨学科知识的合理组织模式应该是这样的:(1)必须完全弄清楚所有知识的原始出处;(2)必须把更基本的解释放在第一位。
3.尤其学好心理学。
人类的25个心理误判倾向:
(1)奖赏/惩罚的超级反应倾向
(2)喜欢/爱的倾向
(3)讨厌/恨的倾向
(4)回避疑虑的倾向
(5)回避不一致性的倾向
(6)好奇倾向
(7)康德式公平倾向
(8)羡慕/嫉妒的倾向
(9)回报倾向
(10)从简单的联系中受到影响的倾向
(11)简单的、回避痛苦的心理否定
(12)过度自我关注的倾向
(13) 过度乐观的倾向
(14)对损失过度反应的倾向
(15)社会证据的倾向
(16) 对比误判反应的倾向
(17)压力影响的倾向
(18)易得性误判的倾向
(19)不用就忘的倾向
(20)受药物错误影响的倾向
(21)受衰老错误影响的倾向
(22)受权威错误影响的倾向
(23)讲废话的倾向
(24)重视理由的倾向
(25) 极端倾向——在偏向某一特定结果的几个心理倾向共同作用下出现极端性的倾向
4.不止要会读,还要会讲。
会讲故事是各行业精英的共同特点。不仅自己会读书,而且能够把自己读的书分享给别人。分享的过程,既能检验自己是否真的读懂了书,还能锻炼表达能力。
“查理非常有效地应用了历史和企业案例研究。在这些讲话中,他往往通过故事而非抽象说教的方法,巧妙地、有条不紊地表达出他的观点。他用来款待听众的是趣闻轶事,而非干巴巴的数据和图表。他清楚地认识并明智地利用了传统的讲故事人的角色作为复杂和详细信息的传递者”。
“他们花在学习和思考上的时间,比花在行动上的时间要多,比花在行动上的时间要多,这种习惯绝对不是偶然的。这是每个行业真正的大师身上所体现出来的纪律和耐心的混合物:一种绝不妥协的‘把手上的牌打好’的决心。就像世界级的桥牌大师理查德.萨科豪瑟哪有,查理在意的并不是他本人是否能赢牌,而是是否能把手上的牌打好。”
5.活到老,读到老。
查理评论巴菲特:“绝大多数人到了72岁就停滞不前了,但沃伦依然在进步。”
6.实践证明——书中自有黄金屋。
“哈佛和耶鲁极其成功的投资让我既喜且忧。喜的是,这证明学术在世俗中往往是有用的。”
“学术蕴含了许多普世智慧,而且最好的学术观念确实是有用的。”

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MoMo
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